Presentaciones editoriales
Aprender matemáticas desde la matemática educativa. Relatos y reflexiones de estudiantes
Colectivo Docencia e Investigación en Matemática Educativa (CoDIME)
¿Qué pasa cuando dejamos de forzar el aprendizaje y empezamos a escuchar a las personas? Este libro reúne 40 historias reales de estudiantes que aprendieron matemáticas entre emociones, retos y esperanzas. Una invitación del colectivo CoDIME para descubrir que el conocimiento no solo vive en el pizarrón, sino en nuestra vida cotidiana.
Presenta
Xóchitl Yamilet Noriega Cruz Josué Herrera Berrun Ramiro Junior Rebolledo Carvajal
Día
viernes 08
Hora
18:00
Sede
Sala Efraín Huerta
Sinopsis
La obra gira en torno a la construcción social del conocimiento matemático; es decir, no solo en las aulas, sino también más allá de ellas, en los ámbitos cotidianos. Con un enfoque basado en lo narrativo y en la voz de los protagonistas, estudiantes de distintos niveles educativos se expresan más allá de las palabras.
Las 40 narrativas que dan vida a este libro son, en su conjunto, un testimonio generoso de lo que nos hemos perdido al enfocarnos en forzar la complejidad del aprendizaje humano. En estas páginas, las y los estudiantes comparten experiencias individuales y colectivas sobre cómo han aprendido matemáticas, a través de relatos llenos de emociones, sentimientos y esperanzas que a veces convergen y otras toman rumbos inesperados.
Este es el tercer tomo de un proyecto ambicioso del Colectivo de Docencia e Investigación en Matemática Educativa (CoDIME), integrado por docentes y especialistas. Se trata de un esfuerzo colectivo por dotar de significado y sentido a la realidad experimentada al investigar, enseñar y aprender matemáticas.
Colectivo Docencia e Investigación en Matemática Educativa (CoDIME)
La Red Docencia en Matemáticas (DocenMat) es un espacio virtual que reúne a profesores de diversos países y niveles educativos, unidos por un interés común: la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.
Como fruto de esta colaboración, surgió el Colectivo de Docencia e Investigación en Matemática Educativa (CoDIME), un grupo que se propuso plasmar por escrito la experiencia de la amistad, el estudio, la colaboración y la investigación en el campo de la Matemática Educativa.
El resultado de este esfuerzo es una obra de tres volúmenes dedicada a compartir de forma pública las experiencias de investigación, enseñanza y aprendizaje dentro del ámbito de las matemáticas escolares.
