Historias de valor para la infancia

Texto Edgar A. Aguirre VegaDiversa es una de las tantas palabras con las que hoy en día podríamos definir a la literatura. ¡Maravillosa diversidad! Y así como en lo es en general, también en lo particular; pues cada uno de los géneros aborda y emplea numerosas formas y formatos para presentar sus variados contenidos. La literatura infantil, por ejemplo, ha evolucionado, ha dejado de ser un género pequeño y de simple ocio para entrar a las grandes ligas, se ha vuelto un abanico de enormes posibilidades, una industria que ya no da marcha atrás.Podemos acercarnos a valorar los libros infantiles y juveniles desde diferentes parámetros, como el histórico, el literario o el ideológico, pues las funciones de la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) pueden resumirse en tres: iniciar el acceso a la representación de la realidad compartida por una sociedad, desarrollar el aprendizaje de las formas narrativas y servir como vehículo comunicativo y socializador de las nuevas generaciones.1 Aunque no siempre fue así; en América Latina, en la época precolombina, la oralidad fue la principal herramienta para que niñas y niños conocieran las historias que rodeaban a sus pueblos, mitos y leyendas eran compartidas pero sin ser realmente un producto para las infancias. Lo mismo sucedió en la Colonia, pues el sincretismo cultural únicamente propició el surgimiento de relatos como las fábulas moralizantes y sus objetivos puramente adoctrinantes. Durante la época de la colonia se trajeron libros infantiles impresos en España con un carácter pedagógico con el fin de educar a la infancia. Eran libros que presentaban valores patrióticos, morales y religiosos con niñas y niños modelos, obedientes y estereotipados. Solo a finales del siglo XIX encontramos a los verdaderos precursores de una literatura infantil auténtica que van a cambiar la sensibilidad y el modo de escribir. Van a aparecer ahora unos libros de carácter estético cuyos autores consideran al niño como receptor de estas lecturas. Estos nuevos escritores van a impulsar una literatura más libre protagonizada por niños reales que viven situaciones comunes a la realidad de Latinoamérica.2 La conciencia y plena visibilidad de la infancia y de lo que ésta representa permitió también la aparición de grandes figuras como el cubano José Martí, considerado el creador de una literatura infantil con rostro propio, escribiendo directamente a niñas y niños a través de La Edad de Oro, revista mensual que estaba «dedicada a los niños de toda América para que sepan cómo se vivía antes y se vive hoy en América y en las demás tierras». Los cuentos y poemas de José Martí constituyen un hito en la literatura infantil latinoamericana porque consideró al niño como receptor de lecturas. «Los niños saben más de lo que parece» escribe Martí estableciendo el perfil del niño al que se dirige: curioso, activo y con una capacidad receptiva superior a la que por entonces el sistema escolar tenía en cuenta.3 Así, en una larga lista y una extensa historia, se suman destacados precursores de esta literatura infantil latinoamericana: Rafael Pombo (Colombia), Monteiro Lobato (Brasil), Marcela Paz (Chile), Nicolás Guillén (Cuba), Carmen Lyra (Costa Rica), Joaquín Gutierrez (Costa Rica), Gabriela Mistral (Chile), Rubén Darío (Nicaragua), Francisco Gabilondo Soler, Cri Cri (México), Rafael Rivero Oramas (Venezuela), Pascuala Corona (México), Horacio Quiroga (Uruguay), Constancio C. Vigil (Argentina), José Sebastián Tallon (Argentina), Aquiles Nazoa (Venezuela), Óscar Alfaro (Bolivia) y Juana de Ibarbourou (Uruguay). Es tal la relevancia y el valor que este tipo de literatura ha logrado a través del tiempo, que desde 1967 —cada 2 de abril y coincidiendo con el nacimiento de Hans Christian Andersen— se celebra el Día Internacional del Libro Infantil, fecha instaurada por IBBY (Organización Internacional para el Libro Juvenil), colectivo internacional que busca un mejor entendimiento entre los pueblos a través de la literatura infantil, así como garantizar el acercamiento de la infancia a los libros. Anualmente, IBBY México publica una guía de libros infantiles y juveniles, una herramienta útil para quien desee identificar lecturas para el hogar, el aula o la promoción de la lectura. La lista se realiza a través de leer, evaluar y seleccionar novedades enviadas por las editoriales a un Comité Lector, y es clasificada por etapas: pequeños lectores, los que empiezan a leer, los que leen bien y grandes lectores. Además de la ficha bibliográfica, se integran la sinopsis, comentarios, temáticas, premios o reconocimientos, y un distintivo a aquellos catalogados como favoritos del comité. En 2023, por ejemplo, la guía —en su edición 35— destaca el trabajo de escritoras y escritores como Abigail Rodríguez Contreras (México) con Arrullo de luciérnagas. Nanas en lenguas originarias de Puebla, ilustrado por Amanda Mijangos y Armando Fonseca; María Baranda (México) con Buscando a Sapo, ilustrado por Mariana Roldán; Micaela Chirif (Perú) y El mar, con ilustraciones de Armando Fonseca, Amanda Mijangos y Juan Palomino; Alexandra Castellanos Solís (México) con Gigante; José Ignacio Valenzuela (Chile) con ¿De qué color es tu sombra?, ilustrado por Pamela Medina; Verónica Prieto (Chile) con En la verde colina, e ilustraciones de Scarlet Narciso; Clementina Equihua (México) y ¿Cómo se protegen?, ilustrado por Amanda Mijangos; Roger Ycaza (Ecuador) con Clic; Cecilia Pisos (Argentina) con Coplitas con Preguntón, ilustrado por Eleonora Arroyo; Gabriela Olmos (México) con El sueño de los dioses y otros cuentos huicholes, ilustrado por José Benítez Sánchez; John Fitzgerald Torres (Colombia) y la ilustradora Paula Ortiz con La luna es un renacuajo; Verónica Murguía (México) y Mi monstruo Mandarino, con ilustración de Dani Scharf; Eduardo Otálora Marulanda (Colombia) y Mi primer Quijote, ilustrado por Paola Acevedo; Monique Zepeda (México) con Nicolás dos veces, ilustrado por Cecilia Rébora. El camino ganado no es cosa fácil, mucho menos con la brutal competencia que existe hoy en día en prácticamente todos los ámbitos. El papel de las editoriales es fundamental y notorio, la calidad de contenidos, formatos y, por supuesto, escritores e ilustradores es vital. A lo largo de Latinoamérica, existen casas editoriales y sellos que accionan y abonan al desarrollo de la literatura infantil, de entre ellas, los siguientes ejemplos: En México, Ediciones El Naranjo, Petra Ediciones, Ediciones Tecolote, Alboroto Ediciones y el Fondo de Cultura Económica con su colección A la orilla del viento; en Argentina, Pequeño editor, Limonero Ediciones, Editorial Ojoreja, Ediciones Iamiqué y Ediciones Urano; en Venezuela, Ediciones Ekaré y Playco Editores; en Colombia, Babel Libros, Editorial Tragaluz, Editorial Rey Naranjo, LuaBooks, Grupo Educar, Editorial Monigote y Cataplum Libros; en Brasil, Pallas Editora; en Chile, Editorial Amanuta y Editorial Forja, y en Perú, Editorial Crecer. Mientras que SM, Planeta, Penguin Random House, Libro del Zorro Rojo y Norma Editorial son algunas que no pertenecen al continente, pero sí mantienen una fuerte labor editorial dentro del territorio. Hoy, sin duda, una de las más sanas y robustas comunidades es la de la edición infantil, amplia, heterogénea y muy creativa, porque en ella se desarrollan muy diversos perfiles editoriales y porque el libro como objeto se interviene, a diferencia de otros sectores, de manera que pueda reunir distintos lenguajes para encantar y deleitar al lector. No solo el texto ocupa un lugar preponderante, sino que las ilustraciones, el diseño y el soporte mismo hacen parte de la mirada del editor. Por eso, cuando hablamos del tradicional oficio de editar, en el caso de los libros para niños, nos estamos refiriendo a una tarea más poliédrica y compleja.4 El valor de la literatura infantil es innegable, aunque también lo es la delgada línea de lo que se puede y no considerar como tal; las estructuras, temáticas, formatos y necesidades hacen que exista una enorme, muy enorme —y quizás hasta peligrosa— diversidad de productos, muchos de los cuales no ofrecen ni contribuyen a objetivos como la formación de lectores o el acercamiento a una literatura de calidad, sino que buscan fines meramente comerciales. …¿Y qué cosa es una literatura de calidad? Yo creo que es la que enseña a confiar a los niños en la palabra y que los adentra en el mundo del lenguaje, en la construcción del sentido a través de la palabra. Por eso es importante no caer en la idea de que porque los niños lean vayan a ser mejores personas o por alguna aproximación al libro va a haber un efecto mágico que nos convierta en algo mejor de lo que somos. Los libros no nos eximen del trabajo sobre nosotros mismos y de la responsabilidad que tenemos hacia los niños. Parte de esa responsabilidad es producir, escribir e ilustrar libros de calidad: que fomenten el espíritu crítico, que permitan un ejercicio de la libertad creativo, que convoquen a los lectores a forman parte, sin caer en lo panfletario o en lo didactista5, menciona la escritora peruana Micaela Chirif. Los retos siguen siendo muchos, pero la distancia recorrida y los avances son abismales en comparación con algunas décadas atrás. Los pabellones y programaciones infantiles en las ferias de libros son fundamentales y necesarios; la Feria Nacional del Libro de León, Fenal, es un claro ejemplo de ello —basta recordar que inició como Feria Nacional del Libro Infantil y Juvenil en 1990—, donde edición con edición se busca abordar y atender a la niñez con perspectivas que permitan la reflexión, el análisis y el entretenimiento a partir de las letras. El panorama de la literatura infantil en Latinoamérica se ha consolidado y ahora es protagonista en infinidad de espacios; acerquémonos. Referencias 1La literatura infantil y juvenil en las bibliotecas: fomentando el cuidado de la infancia | Extensión Universitaria en Sevilla | UNED. (s. f.). https://extension.uned.es/actividad/idactividad/32257 2Al. (2013, 30 julio). Informe LIJ. Precursores de la Literatura Infantil y Juvenil en América Latina. OBJETO:LIBRO. https://objetolibro.wordpress.com/2013/07/27/informe-lij-precursores-de-la-literatura-infantil-y-juvenil-en-america-latina/ 3Ibid. 4Team, L. (2023, 21 mayo). Edición de libros para niños, un contexto particular - Latin American Literature Today. https://latinamericanliteraturetoday.org/es/2023/03/edicion-de-libros-para-ninos-un-contexto-particular-2/ 5Sáliche, L. (2019, 15 noviembre). La literatura infantil y juvenil en América Latina, en la mirada de tres autores. Infobae. https://www.infobae.com/america/cultura-america/2019/11/15/que-momento-atraviesa-la-literatura-infantil-y-juvenil-en-america-latina/ -Editor Anonimo. (2023, 30 marzo). Las mejores editoriales infantiles de Latinoamérica - Editoriales Infantiles2022. Editoriales Infantiles. https://www.editoriales-infantiles.com/mejores-editoriales-infantiles-de-latinoamerica/ -Literatura infantil latinoamericana, Fanuel Hanán Díaz. (s. f.). https://www.dondevivenloslibros.com/2011/08/literatura-infantil-latinoamericana.html -Guía de libros infantiles y juveniles IBBY México 2023, https://www.ibbymexico.org.mx/wp-content/uploads/2023/03/Guia_IBBY-Libros_2023.pdf

XXVIII ENCUENTRO DE AJEDREZ

Podrán participar por el premio niñas, niños, jóvenes y ajedrecistas en generalEl H. Ayuntamiento de León, a través del Instituto Cultural de León invitan a niños, niñas, jóvenes y ajedrecistas en general a participar en el XXVIII Encuentro de Ajedrez a celebrarse el sábado 2 de mayo en el marco de la Feria Nacional del Libro de León 2026, Fenal 37.Objetivo: Generar, en el marco de la Feria Nacional del libro de León, un espacio de encuentro y convivencia para las y los ajedrecistas. Bases de participación: 1. Podrán participar por el premio niñas, niños, jóvenes y ajedrecistas en general. 2. Sede: Feria Nacional del Libro de León, FeNaL, En Poliforum León (Blvd. Adolfo López Mateos esquina Francisco Villa). 3. Inscripciones: *Abiertas a partir de la publicación de la presente convocatoria, y hasta el 29 de abril del año en curso. **Se deberá realizar la inscripción preferentemente en Casa de la Cultura Diego Rivera, de lunes a viernes de 9:00 a 15:45 horas (excepto jueves 2 y viernes 3 de abril). 4. Requisitos: a. Participantes mayores de edad, copia de comprobante de domicilio vigente (con antigüedad no mayor a dos meses), copia de identificación oficial vigente (por ambos lados) y, datos fiscales: nombre completo, RFC, CURP y Código postal, (de no contar con dichos datos no se podrá hacer entrega del premio). b. Participantes menores de edad, copia de comprobante de domicilio vigente (con antigüedad no mayor a dos meses), copia legible de acta de nacimiento del participante, copia de identificación oficial vigente, por ambos lados, de padre o madre, así como los datos fiscales correctos de padre o madre: nombre completo, RFC, CURP y Código postal. La copia del INE y datos fiscales deberán corresponder al padre o madre, a quien se expide y firma por el cheque del premio (de no contar con dichos datos no se podrá hacer entrega del premio). 5. Importante: No se realizará el registro si no se cumple con los requisitos señalados tanto para mayores de edad como menores de edad. 6. Cuota de Recuperación: $110.00 pesos por participante (Cupo limitado a 150 personas). 7. Participantes que no puedan acudir a registrarse directamente a Casa de la Cultura Diego deberán: Solicitar el registro, vía WhatsApp 477 704 78 30, a partir de la publicación de la presente convocatoria, y hasta el 29 de abril de 2026, en horario de 9:00 a 15:45 horas, únicamente de lunes a viernes (excepto jueves 2 y viernes 3 de abril) y, posterior al envío de los documentos señalados como requisitos para participantes mayores de edad y/o menores de edad, les será indicada la cuenta con clabe interbancaria a la cual realizar el pago de la cuota de recuperación, contando con un lapso máximo de 48 horas para realizar el pago. La imagen del comprobante de pago se tendrá que enviar al mismo número de WhatsApp, señalando el nombre completo del participante, así como la categoría. 8. Las inscripciones se cerrarán el lunes 29 de abril, del año en curso, por lo que no se realizarán registros en la sede del encuentro. Inscripciones no pagadas no podrán participar. 9. Categorías: Menores de 10 años, Menores de 12 años, Menores de 14 años, Menores de 16 años, Primera fuerza (más de 1,900 de rating), Segunda fuerza (menos de 1,900 de rating). *La participación por categoría será en función de la fecha en que se realiza el Encuentro de Ajedrez, la fecha de nacimiento del participante o bien por lo señalado en el registro por el(la) interesado(a), sin embargo, el día del XXVIII Encuentro de Ajedrez, la participación en categorías puede estar sujeta a cambios de acuerdo a la determinación del Juez. De la competencia: 10. Sistema de Competencia: Sistema Suizo a cinco rondas. Ritmo de competencia: 20 minutos por jugador para toda la partida. Reglamento: Regirá la reglamentación vigente de la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE); Criterio de desempates: Encuentro directo, Buchholz, Sonneborn Berger y Color. 11. *El juez del encuentro será designado por el Comité Organizador. 12. Programa de Rondas: Primera: de 10:00 a 11:00 horas Segunda: de 11:00 a 12:00 horas Tercera: de 12:00 a 13:00 horas Cuarta: de 13:00 a 14:00 horas Quinta: de 14:00 a 15:00 horas *Considerando, Posibilidad de extensión de horario por desarrollo de rondas. Tiempo de espera por partida de 10 minutos, al minuto 11 la partida será ganada por el jugador presente. Premiación: 13. Menores de 10 años. Para los primeros tres lugares se otorgará una dotación de libros. 14. Premiación para los tres primeros lugares de las categorías menores de 12 años, menores de 14 años, menores de 16 años, primera fuerza y segunda fuerza: Primer lugar: 1,500 pesos. Segundo lugar: 1,000 pesos. Tercer lugar: 500 pesos. *Importante: • 30 minutos posterior al término de la última partida se llevará a cabo la premiación de todas las categorías mediante la mención y entrega de constancias. • Solo a los ganadores foráneos de las categorías que reciben premio mediante cheque nominativo se les entregará el día del Encuentro de Ajedrez, por lo que deberán considerar de dos a tres horas para la emisión y entrega del cheque. • Los ganadores locales deberán acudir, de manera personal, a recibir su premio del martes 5 al domingo 10 de mayo, de 10:00 a 14:30 horas, al stand del ICL dentro de la FENAL. (Los menores de edad deberán presentarse acompañados de padre o madre, y que sea de quien se haya entregado la identificación oficial y datos fiscales). • A los ganadores de las categorías que reciben premio mediante cheque nominativo, si al momento de generar el CFDI no concuerde la información con los “Datos Fiscales” proporcionados o no se encuentra el registro, no se podrá hacer entrega del premio; por lo que, para las aclaraciones pertinentes, se solicitará la constancia de situación fiscal del mes de abril de 2026 o de mayo 2026. • Los premios para mayores de edad se entregarán mediante cheque nominativo para depósito en cuenta bancaria, debiendo hacerlo antes del 22 de mayo de 2026, de lo contrario no podrá realizarse el cobro del premio. • Para menores de edad el premio se entregará mediante cheque nominativo para deposito a cuenta bancaria de padre o madre; y será la persona de la cual se entregó copia de la identificación oficial y Datos fiscales al momento de la inscripción, y debiendo hacerlo antes del 22 de mayo de 2026, de lo contrario no podrá realizarse el cobro del premio. • A los ganadores de las categorías que reciben premio mediante cheque nominativo, se les aplicará el descuento del ISR correspondiente, y la retención será del 1% (de acuerdo con el Art. 138, párrafo 1ero de la Ley de Impuesto Sobre la Renta). Transitorios: 15. Los puntos no previstos en la presente convocatoria serán resueltos por el Comité Organizador, y las decisiones que emita el Juez serán inapelables. 16. Todos los jugadores deberán llegar 30 minutos antes del inicio de la primera ronda, y llevar su tablero, piezas de ajedrez y cronómetro de ajedrez. Los organizadores no se hacen responsables por la falta de este equipo en los juegos, así como sus insumos de higiene y cuidado personal, y de desinfección de las piezas, tablero y cronómetro). 17. Los jugadores menores de edad deberán estar acompañados por padre o madre, y deberá tratarse de la persona de la cual se envíe o se entregue la copia de la identificación oficial y la constancia de situación fiscal al momento de inscribirse. La responsabilidad sobre el cuidado de menores no transfiere en ningún momento responsabilidad alguna para el ICL. 18. Todo espectador y/o acompañante deberá permanecer alejado a la zona de juego. 19. La constancia de participación en el XXVIII Encuentro de Ajedrez, a quien lo solicite, se enviará de forma digital. Se entregará constancia impresa sólo a ganadores 20. La participación en la presente convocatoria supone e implica la aceptación de todos los términos y condiciones de sus bases. Informes: Casa de la Cultura Diego Rivera Teléfono: 477 716 98 65 / WhatsApp 477 704 78 30 Correos: iclcasaculturaleon@gmail.com AVISO DE PRIVACIDAD SIMPLIFICADO Convocatoria Encuentro de Ajedrez La Dirección de Desarrollo Académico misma que pertenece al Instituto Cultural de León del municipio de León con domicilio Pasaje Juan de Orozco no. 152, Zona Centro, León, Guanajuato, siendo el Sujeto Obligado del tratamiento de los datos personales el Municipio de León y como Responsable de la Dirección de Desarrollo Académico, con forme a lo dispuesto en la Ley General de Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos Obligados y la Ley de Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos Obligados para el Estado de Guanajuato. Finalidad del tratamiento Convocatoria Encuentro de Ajedrez Transferencia de datos Se informa que no se realizarán transferencias de datos personales, salvo aquéllas que sean necesarias para atender requerimientos de información de una autoridad competente, que estén debidamente fundados y motivados. Negativa del consentimiento Podrá manifestar la negativa de tratamiento de sus datos personales directamente en las instalaciones de la Unidad de Transparencia del Sujeto Obligado del Municipio León, Guanajuato, ubicada Plaza Principal S/N, Zona Centro, León, Guanajuato C.P. 37000 teléfono 788 0000 ext. 1840 en un horario de 08:00 a 15:30 o por medio electrónico en el correo ut@leon.gob.mx Aviso de privacidad integral El aviso de privacidad podrá ser consultado en la página institucional en Internet: https://culturaleon.com/page/aviso-de-privacidad

Para siempre en ‘onda’, José Agustín

Texto Jorge FloresLa muerte de José Agustín, ocurrida el pasado 16 de enero, no se limita al dolor de perder a un padre, un amigo o una figura célebre de las letras mexicanas, su partida también es una invitación a resignificar su valentía como artista, su talento como escritor y su legado a la cultura mexicana, a la de los jóvenes jipitecas que convivieron con sus letras y también a los jóvenes millennials, centennials y consecuentes, que seguimos encontrando en sus textos una voz que nos llena de preguntas y nos acerca a las respuestas. Bohemios desencantados de la literatura mexicana burguesa. Los herederos de la cultura beatnik aparecieron en México durante la segunda mitad del siglo XX, escritores que le sacaron la vuelta a los convencionalismos y expusieron un lenguaje que no le rendía pleitesía a las normas; la literatura de la onda irrumpió bajo un término que los banalizaba, pero que con el tiempo los identificó, sin quererlo, como referentes de la contracultura de la época.Fue en la década de los 60 cuando aparecieron los textos de Gustavo Sainz, Parménides García y, de tal vez el más significativo de todos ellos, José Agustín, que si bien no formaban un movimiento sí compartían una inquietud creativa, una voz llena de pericia que se servía de un lenguaje simplista, coloquial, vulgar para algunos, y que chocó estrepitosamente con el pomposo recato de la literatura latinoamericana del ‘periodo estabilizador’ en México, donde se habían de respetar las formas y las reglas. Fue Margo Glantz, académica y crítica literaria, quien acuñó este término de manera despreciativa a un estilo juvenil y que, por supuesto, no pegó bien en quienes representaron esta corriente de escritura ágil y audaz; sin embargo, el término prevaleció: Me pareció que podía ser interesante llamarla literatura de la onda, haciéndole en gran medida un homenaje, aunque él (José Agustín) lo tomó como algo negativo. En ese momento no lo vi con tanta claridad como lo veo ahora. Contó Margo Glantz en una entrevista para La Jornada tras la muerte del escritor mexicano. La Tumba (Agustín, 1964) y Gazapo (Sainz, 1965) son consideradas las obras fundacionales de esta marea llamada onda, pero junto con ellos se puede mencionar una nutrida lista de otros tantos autores que buscaban esas palabras cercanas, el diálogo auténtico y las sensaciones reales: Los Juegos (1967), de René Avilés; Pasto Verde (1968), de Parménides García, o Larga Sinfonía en D (1968), de Margarita Dalton, entre muchos más. Estos jóvenes encontraron la inspiración en lo mundano de su día a día, su rutina fue el origen de relatos que obligaron a la reflexión; el talento y la franqueza al servicio de la necesidad de expresión que sirvió para escapar de una realidad veloz, confusa y abrumadora. Desde esos textos de jerga, albures y desenfado nacieron críticas a ‘las buenas maneras’, a la ‘momiza’, el hartazgo juvenil a las instituciones, a la autoridad civil y familiar; alejados de la anarquía y rebeldía punk, y más bien cerca del cuestionamiento y la defensa de su autenticidad. Al margen de esta reflexión, sumamos el recuerdo indeleble de quien fue, tal vez, la figura más representativa de la literatura de la onda: José Agustín, que nació en Guadalajara pero siempre se refirió a sí mismo como guerrerense. Fue inquieto y corrosivo desde joven y creó textos que cuestionaron su contexto, que incomodaron a unos e incitaron a otros. Su personalidad libertaria lo llevó a pisar Lecumberri durante algunos años luego de ser arrestado por posesión de marihuana; en prisión conoció a José Revueltas y siguió puliendo su oficio de escritor. El cinismo y la naturalidad de sus relatos contrastaron aplausos con rechazos. “El mundo de un nuevo lenguaje coloquial audacísimo. La pirotecnia de una realidad desenfadada, pero al mismo tiempo intensa como cólico de apendicitis, que nunca sospeché de aquel jovenzuelo de risa tipluda y enfermo de brinquitos”, explica Vicente Leñero, quien fue colega y amigo de José Agustín. A los 77 años y tras diversos padecimientos, José Agustín Ramírez Gómez falleció el 16 de enero de 2024, un hombre que fue combustible de un estilo que hoy se alienta, se enseña y se estudia; esa magia de poder hacer de una tarde cualquiera un dilema existencial, un legado que se ha vuelto eterno. Referencias: Leñero, V. (s/f). José Agustín, el desmadroso. Com.mx. Recuperado el 10 de marzo de 2024, de https://www.proceso.com.mx/cultura/2024/1/16/jose-agustin-el-desmadroso-322193.html de Medios, D. (2024, enero 17). La Jornada: ¡Qué onda!, Margo Glantz. La Jornada. https://www.jornada.com.mx/2024/01/17/cultura/a04n2cul Definición de Literatura de la Onda; contexto, y escritores. (s/f). Enciclopedia.net. Recuperado el 10 de marzo de 2024, de https://enciclopedia.net/literatura-onda/